
Responsywny motyw Moodle z układami kursów i integracją rejestracji
Lambda - Responsive Moodle Theme
Lambda to responsywny motyw Moodle, który modernizuje interfejs systemu zarządzania nauczaniem dzięki nowoczesnemu designowi, układom siatki kursów, niestandardowym schematom kolorów i zoptymalizowanym pod kątem mobilnym doświadczeniom edukacyjnym dla instytucji edukacyjnych.
W zestawie z zakupem:
- 100% na licencji GPL
- Dozywotnie aktualizacje
- Wsparcie techniczne
- Natychmiastowe pobieranie
Czym jest Lambda - Responsive Moodle Theme?
Lambda to responsywny motyw Moodle LMS, który oferuje nowoczesny design, układy siatki kursów oraz interfejsy zoptymalizowane pod kątem urządzeń mobilnych dla instytucji edukacyjnych. Dostępne na PluginTheme.net z natychmiastowym pobieraniem i licencją GPL.
Opis produktu
Lambda to responsywny motyw dla Moodle, systemu zarządzania nauką o otwartym kodzie źródłowym. Zastępuje domyślny interfejs Moodle nowoczesnym, wizualnie atrakcyjnym designem, zachowując pełną zgodność z podstawowymi funkcjami i wtyczkami Moodle.
Funkcje projektowe
- Siatka kursów: Wizualny katalog kursów z miniaturami i filtrowaniem kategorii
- Responsywny układ: Projekt zoptymalizowany pod kątem urządzeń mobilnych, który dostosowuje się do tabletów i smartfonów
- Custom homepage: Konfigurowalna strona główna z pokazem slajdów, wyróżnionymi kursami i blokami marketingowymi
- Schematy kolorów: Ustawienia kolorów predefiniowanych i niestandardowych dla branding instytucjonalnego
Interfejs nauczania
- Czyste układy stron kursów z ulepszoną nawigacją i organizacją treści
- Ulepszona wyświetlanie aktywności i zasobów z możliwością dostosowania ikon
- Pulpit nawigacyjny studenta z wskaźnikami postępu kursu i nadchodzącymi terminami
- Ulepszona stylizacja forum i tablicy dyskusyjnej
Administracja
Zapewnia ustawienia motywu dostępne przez panel administracyjny Moodle do dostosowywania logo, kolorów, czcionek i opcji układu. Obsługuje funkcje wielojęzyczne Moodle i integruje się z wtyczkami rejestracyjnymi dla automatycznego dostępu do kursów.