Wyświetlaj wizualne wskaźniki postępu kursu dla uczniów w Sensei LMS.
Sensei Course Progress
Dodatek Sensei Course Progress dodaje wizualne wskaźniki postępu oraz paski do kursów Sensei LMS, pokazując uczniom ich status ukończenia oraz pozostałe lekcje.
W zestawie z zakupem:
- 100% na licencji GPL
- Dozywotnie aktualizacje
- Wsparcie techniczne
- Natychmiastowe pobieranie
Czym jest Sensei Course Progress?
Sensei Course Progress to dodatek do wtyczki WordPress dla Sensei LMS, który dodaje wizualne elementy śledzenia postępu do stron kursów. Wyświetla paski postępu, listy kontrolne ukończenia lekcji oraz wskaźniki procentowe, pokazując uczniom ich postępy w treści kursu, co pomaga utrzymać zaangażowanie uczniów i poprawić wskaźniki ukończenia. Dostępne na PluginTheme.net z natychmiastowym pobieraniem i licencją GPL.
Opis produktu
Sensei Course Progress to dodatek do wtyczki Sensei LMS WordPress, który dodaje wizualne elementy śledzenia postępów do stron kursów. Wyświetla paski postępu, procenty ukończenia oraz wskaźniki statusu lekcji, aby uczniowie mogli zobaczyć, jak daleko zaszli w kursie.
Wizualne śledzenie postępów
Widzenie postępów w kierunku celu jest silnym motywatorem dla uczniów. Ten dodatek dodaje widżety postępu, które pokazują procent ukończenia, liczbę ukończonych lekcji i pozostałą zawartość. Te wskaźniki pojawiają się na stronach kursów i mogą być umieszczane w obszarach widżetów w całym interfejsie nauki.
Elementy postępu
- Paski postępu: Wizualny pasek pokazujący procent ukończonej zawartości kursu
- Lista kontrolna lekcji: Lista lekcji z wskaźnikami statusu ukończenia dla każdej z nich
- Licznik ukończenia: Wyświetlanie numeryczne ukończonych lekcji w porównaniu do całkowitej liczby lekcji
Zaangażowanie uczniów
Śledzenie postępów pomaga uczniom utrzymać tempo w swoich kursach. Widzenie, ile już ukończyli, zachęca do dalszej nauki, podczas gdy widzenie, ile jeszcze pozostało, pomaga ustawić oczekiwania dotyczące obciążenia kursu. Te elementy przyczyniają się do wyższych wskaźników ukończenia kursów.
